筑波大学教育課程編成支援システム

BC51011 国際関係論

2.0 単位, 1 - 3 年次, 秋AB 金5,6
赤根谷達雄

授業概要

国際関係論の基本概念、分析枠組、代表的理論体系を講義する。また事例として、世界の過去の大戦争や太平洋戦争を取り上げ、その原因を考察する。

備考

▼社会・国際学群コア・カリキュラム
CDP
授業形式:オンライン(オンデマンド型)

授業形態

講義

学位プログラム・コンピテンスとの関係

世界の平和と持続可能な発展をめざして、国際社会の安全保障や経済、環境、人権など、国際関係の歴史的展開と諸問題、地球的課題などを、講義および議論によって学習します。特に過去の大戦争勃発についての歴史や理論、国際安全保障レジーム、国際政治経済関係、グローバル・ガバナンスの課題を学びます。

1.汎用コンピテンス:批判的・創造的思考力。
2.専門コンピテンス:国際学(国際関係)の理解、国際学(国際関係)についての分析能力。

授業の到達目標（学修成果）

1.国際関係論の主要な概念、パラダイムや理論を説明できる。
2.世界の大戦争の歴史や経緯について説明できる。
3.戦争と平和の問題について説明できる。
4.地球規模の課題とグローバル・ガバナンスを説明できる。

キーワード

授業計画

本授業では、国際社会での出来事や国際関係を理解するための基本を学びます。国際社会では、日々新しい出来事が生じています。そのような時事的イシューも取り上げます。

第1回	科目の導入および国際関係を考えるための視点と基本概念国家とは何か
第2回	国際政治システムの特徴世界政治システムの3形態
第3回	国際政治学のパラダイム:リアリズム、リベラリズム、ネオ・マルクス主義、コンストラクティビズム
第4回	ペロポネソス戦争と囚人のディレンマ
第5回	倫理と国際政治
第6回	第一次世界大戦の起源と勢力均衡論
第7回	国際連盟と第二次世界大戦
第8回	日本と太平洋戦争
第9回	国際連合、冷戦と核抑止
第10回	ポスト冷戦、グローバリゼーションと国際秩序の将来

履修条件

前提科目は特にない。授業中は積極的に質疑応答し、意見を述べること。

成績評価方法

オンラインで提出する課題レポートで評価する。

学修時間の割り当て及び授業外における学修方法

教材・参考文献・配付資料等

1. ジョセフ・S.ナイジュニア, デイヴィッド・A. ウェルチ,『国際紛争 -- 理論と歴史』有斐閣、原書第10版、2017
2. Joseph S. Nye Jr. and David A. Welch,Understanding Global Conflict and Cooperation: An Introduction to Theory and History, Pearson; 10th ed., 2016

その他、授業中に適宜、紹介する。

オフィスアワー等（連絡先含む）

原則として学期中の火曜日、5時限(15:15-16:30)3K417。事前にメールで連絡すること。

その他（受講生にのぞむことや受講上の注意点等）

授業形式:オンライン(オンデマンド型)

シラバス参照